Náhodný výběr pro aktivity ve třídě: The Ultimate Teacher's Toolkit

Vzdělávací výzkum podporuje to, co zkušení učitelé vědí intuitivně – náhodnost zvyšuje zapojení:

Psychologie variabilní odměny
Automaty jsou návykové, protože odměny jsou nepředvídatelné. Kola ve třídě využívají stejnou psychologii (bez hazardu). Studenti zůstávají zapojeni, protože nevědí, kdy budou vybráni.

Vnímaná férovost
Studenti akceptují náhodný výběr jako spravedlivý. Žádné obvinění z protežování. Ne, vždy si je vybíráš! stížnosti.

Snížená stavová úzkost
Být vybrán kolem je jiný pocit než být přivolán. Studenti se necítí vyčlenění nebo vyčlenění na místě – kolečko rozhodlo.

Novinka
Točivá animace ze své podstaty přitahuje pozornost. V lekci to vytváří „moment“, který narušuje rutinu.

Očekávání a vzrušení
Těch několik sekund otáčení vytváří očekávání. Studenti jsou doslova nakloněni, zaujatí, čekají na výsledek.

Rovná účast
Postupem času se vybere každý. Žádný student nedominuje; žádný student se neskrývá.

Ranní rutiny:
• Výběr čáry
• Pomocník pro počítání obědů
• Reportér kalendáře/počasí
• Slib věrnosti vůdce
• Držák dveří
• Distributor materiálů

Čtení a jazykové umění:
• Dobrovolník pro čtení nahlas
• Volič příběhových postav
• Kontrolor pravopisných slov
• Partner čtení párů
• Výběr tématu psaní
• Ilustrátor slovní zásoby

Matematika:
• Řešení problémů na palubě
• Partner flash karty
• Výběr týmu matematických her
• Výběr „Vysvětlete své myšlení“.
• Číslo denního hlasatele

Věda:
• Experimentální pomocník
• Prezentátor vědecké slovní zásoby
• Sdílející hypotézu
• Správce laboratorního vybavení

Správa učebny:
• Příkaz k propuštění stolu/skupiny
• Kapitán úklidu
• Výběr aktivity při přerušení mozku
• Volič aktivity odměn
• Výběr aktivity ve volném čase

Sociálně-emocionální:
• Poskytovatel komplimentů
• Podíl na přihlášení k pocitům
• Partner pro řešení problémů
• Příjemce výzvy k laskavosti

Diskuse a účast:
• První řečník na Sokratově semináři
• Výběr členů týmu pro debatu
• Odpovídač na diskusní otázku
• Zadavatel 'Ďáblův advokát'
• Určení pořadí prezentace

Skupinová práce:
• Vedoucí skupiny/přidělující role
• Výběr partnera laboratoře
• Tvůrce studijní skupiny
• Partner pro vzájemné hodnocení
• Sestavení projektového týmu

Recenze a hodnocení:
• Kapitán týmu kvízové hry
• Zkontrolovat odpověď na otázku
• Výběr tématu kontroly testu
• Příjemce extra úvěrové příležitosti
• Účastník hodnocení „horké místo“.

Kreativní aktivity:
• Volič výzvy k psaní
• Výběr motivu kreativního projektu
• Stanovení pořadí plnění
• Umělecké médium randomizér

Úkoly v učebně (Ano, dokonce i na střední škole):
• Technologický pomocník
• Docházkový běžec
• Manažer zásobování
• Náhradní čtečka pokynů
• Shrnovač na konci třídy

Dotazovali jsme se 200 učitelů, kteří kolo.expert pravidelně využívají. Zde jsou jejich rady:

Začít v malém
„Neopravujte všechno najednou. Vyberte si jednu rutinu – například návazec – a používejte kolo důsledně po dobu dvou týdnů. Pak přidejte další.“ – učitel 3. třídy, Texas

Zviditelnit
„Promítněte kolo na vaši smartboard. Vizuální je polovina zapojení. Studenti rádi sledují, jak se točí.“ – učitel přírodních věd v 7. třídě, Kalifornie

Vytvořte pravidla kola
„Máme třídní pravidlo: rozhodnutí kola je konečné. Žádné stížnosti, žádné opětovné otáčení. Založení tohoto trvalo týden, ale nyní běží hladce.“ – učitel 5. třídy, New York

Použijte funkci Odebrat
'Pro účast používám 'odstranit po výběru', takže každý dostane řadu, než někdo zopakuje. Studenti tímto způsobem sledují svou vlastní účast.“ – Středoškolský učitel angličtiny, Florida

Nechte studenty točit
„Kdo byl vybrán jako poslední, dostane se k další aktivitě. Je to miniprivilegium, které studenti milují.“ – Učitel 2. třídy, Ohio

Vytvořit více kol
„Uložil jsem si kolečka pro různé účely: výběr jména, výběr aktivity, přiřazení skupiny, výběr mozkových zlomů. Načtení správného trvá 2 sekundy.“ – Středoškolský učitel, Washington

Zlomy mozku jsou nezbytné pro soustředění a kolečko dělá výběr zábavným:

Přestávky v pohybu:
• 20 zvedáků
• Tanec po dobu 30 sekund
• Procházejte se po místnosti
• Sekvence protažení
• Jóga představuje výzvu
• Freeze dance

Duševní přestávky:
• Měli byste raději otázku
• Dvě pravdy a lež
• 60sekundové sváteční logo
• Všímavé dýchání
• Sdílení vděčnosti
• Rychlá hádanka

Sociální přestávky:
• Pochvalte svého souseda
• Podělte se o vtip
• Tři lidé
• Naučte něco partnera
• Výzva tiché komunikace

Přestávky v kreativě:
• 30sekundová tvorba příběhu
• Náhodné slovní asociace
• Kreslicí výzva
• Improvizovaná scéna
• Hádání zvukových efektů

Roztočte kolo, když si všimnete, že pozornost klesá. Výběr kola je sám o sobě minipřestávkou.

Použijte kolo pro pozitivní posílení:

Osobní kolo odměn:
Když student získá odměnu, točí za:
• Extra doba přestávky
• Průkaz na domácí úkol
• Oběd s učitelem
• Oprávnění třídy DJ
• Výběr sedadla na jeden den
• Technický čas
• Výběr pokladnice

Kolo odměn třídy:
Když celá třída získá odměnu:
• Čas filmu
• Pyžamový den
• Extra vybrání
• Hrací den
• Žádné domácí úkoly
• Hudba během pracovní doby

Motivátor záhad:
Stanovte si cíl chování. Pokud je splněno, roztočte kolo. Nejistota zvyšuje motivaci ve srovnání s pevnou odměnou.

Odměny po promoci:
Malé úspěchy = malé protáčení kola. Velké úspěchy = lepší kolo. Studenti pracují na „velkém kole“ s lepšími odměnami.